这两天，婷婷一直闷闷不乐，有时还独自落泪，弄得爸爸妈妈和老师们都很紧张。问她怎么了，她也不说。星期天的中午吃饭，就妈妈和婷婷两个人在家，妈妈问婷婷近来是不是遇到什么不开心的事了?婷婷不说话，眼泪马上流了下来，妈妈觉得事情比较严重，再三追问婷婷，婷婷才哭着告诉妈妈：“我为什么会流血，我是不是得了什么重病?……”当妈妈明白婷婷说的是来月经时，不由得大笑起来，她给女儿讲了一些基本生理知识，又带婷婷去买了一些卫生用品，婷婷这才展颜开笑了!呵呵!多有意思的孩子!

青春期，是孩子身体发育的旺盛时期及性成熟时期。进入这个时期，孩子在生理上将发生急剧的变化，其中一个非常重要的变化就是性的发育和成熟，它的成熟标志着人的身体发育的完成，即生理意义上的长大成人。可是这些正常的生理变化，却引得一些刚进入青春发育期的孩子惶恐不安。虽然有些孩子会从日常生活中的某些信息来源中得到一些一知半解的知识，但是毕竟对自己的身体状况了解不够，有时甚至形成严重的心理负担。

第一，引导孩子认识生理发育特征。现在的女孩一般在十岁左右进入青春期，当然有的孩子会推迟一些。进入青春发育期的女孩，身体内将会悄悄地发生许多变化：如月经来潮，身体长高、体重增加，胸围变大、臀部变宽等等，逐渐富有女性特征。男孩则一般在十一二岁进入青春发育期，晚的，可能会推迟至十五六岁，这时他们身高、体重增加，逐渐出现喉结，长胡须，由于睾丸逐渐发育成熟，孩子还可能会经历梦遗等情况，这些都是正常的。

第二，教育孩子正确看待身体发育现象。有的男孩为了避免长胡子，用钳子、镊子拔，把长出来的胡子拔掉：有的女孩会因为胸部发育过于丰满而使用束胸等方法。这个时候家长应该告诉孩子这些生理现象都是正常的，不要刻意的采用一些方法来束缚自己身体的发育，否则容易引起危险，影响发育。

第三，在主动引导孩子了解青春期心理特点的基础上，指导孩子正确认识性和正确对待自己。进入青春期的孩子开始意识到自己正在向成熟迈进，并开始朦胧地关注两性关系的奥妙。由于性激素的刺激，他们开始对异性表现出过度的关心，甚至可能会通过不正当的途径去探索性知识，如黄色报纸杂志、黄色影碟、不良网站等，受到不健康思想的毒害。家长应注意隔离和消除可能误导孩子性心理和性行为的语言、书籍、影碟等，引导孩子多参加积极健康的体育、艺术、音乐等活动，培养高尚的生活情趣，与异性同学建立正常的交往关系，学会自珍自爱。

总之，青春期是一个“多事之秋”，任何一点差错都可能给孩子带来严重的伤害，大人应该密切关注孩子青春期的身心发展情况，设法走进孩子的心灵，成为孩子的朋友，当好孩子的老师。