娜娜和老公在大城市工作，娜娜生完宝宝之后，老公想让父母帮忙带孩子，她先前看一些书中写到，老人带孩子会有很多问题，可能会溺爱孩子，不利于孩子养成良好的习惯和性格，不如父母自己带。但是自己带孩子又无法工作，她很纠结，不知道该怎么办。

如今社会，年轻人需要工作，孩子由父母抚养，似乎是一个很普遍合理的方式。老人对孩子的爱是毋庸置疑的，隔代教育也能帮父母节省很多时间和精力。但隔代教育有很多值得思考的问题。

它对孩子的教育会有一些不良的影响：

一、容易形成溺爱。祖辈容易对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。

二、思想观念陈旧。许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

三、造成孩子与其父母的感情隔阂。隔代教育孩子和父母接触较少，没有形成亲密的依恋关系，长大后对父母的信任和依赖会比较少，沟通可能会比较困难，容易产生亲子冲突。

四、隔代教育对孩子的个性发展有着极大影响。有些被溺爱的孩子，可能会比较任性、依赖不会考虑他人的感受；有些老人可能给不了孩子足够的照顾和关心，孩子会认为父母不爱自己，形成内向，自卑，胆怯的性格特点。另有一项资料显示，中国有60％以上的失足少年与隔代教育有关。

因此，年轻父母不管怎么忙，也要高度重视孩子的教育，把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。

首先，祖辈家长和孩子的父母对孩子教育的思想认识应统一。两代人往往对教育孩子存在认识上的差异，如年轻一代比较注重孩子的智力培养和个性发展，而祖辈家长们则看重做人的道德和艰苦奋斗精神的教育(虽然祖辈家长对孙辈有溺爱娇惯的毛病)，这就需要两代人相互沟通，统一认识，择善施教。还应注意不要在孩子面前暴露教育方面的分歧，维护孩子父母的威信。

其次，祖辈家长要注意接受新思想，学习新知识，尽量用现代科学知识抚养教育孩子。

再者，两代人协商建立必要可行的家规，同时也要给孩子一定的自由度和独立性。